Deskripsi
BukuYunandra com Studi Kesenjangan Pembelajaran INOVASI dan PSKP Bangkit Lebih Kuat.
Studi ini mengungkap beberapa temuan utama, yakni:
- Sebagian besar siswa belum memiliki keterampilan literasi dan numerasi dasar. Namun, dengan dukungan tambahan, sejumlah besar siswa mungkin bisa mencapai standar ini.
- Adanya ketidaksesuaian antara kerangka kurikulum dan asesmen nasional jika dibandingkan dengan kerangka global dan kemampuan siswa.
- Faktor yang paling berkorelasi dengan hasil belajar, termasuk faktor keluarga dan sekolah, mengindikasikan peran ketimpangan dalam hasil tersebut.
Sistematika Penulisan Studi Kesenjangan Pembelajaran
Studi Kesenjangan Pembelajaran yang dilakukan oleh INOVASI dan Pusat Studi dan Kebijakan Pendidikan disusun dengan sistematika sebagai berikut:
- BAB 1 Tak Sekadar Huruf dan Angka: Pengaruh Pandemi Covid-19 pada Kemampuan Literasi dan Numerasi Dasar Siswa di Indonesia
- I. Pendahuluan
- II. Cakupan dan Metode
- III. Penjelasan Tingkat Kemampuan Siswa Berdasarkan SLA dan Kesesuaiannya dengan Alat Ukur Eksternal
- IV. Performa Siswa
- V. Pemerataan Hasil Belajar
- VI. Temuan Utama yang
Patut Menjadi Perhatian - VII.Kesimpulan
- BAB 2 Kesenjangan yang Semakin Melebar: Dampak Pandemi Covid-19 pada Siswa dari Kelompok Paling Rentan di Indonesia
- I. Pendahuluan
- II. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pengalaman Pembelajaran Jarak Jauh Siswa
- III. Hasil Belajar Berdasarkan Identitas Anak
- IV. Interseksionalitas Identitas dan Capaian Literasi
- V. Interseksionalitas Identitas dan Capaian Numerasi
- VI. Kesimpulan
- BAB 3 Bangkit Lebih Kuat: Pemulihan Pembelajaran Pasca-Pandemi Covid-19. Sebuah Studi Kasus.
- I. Pendahuluan
- II. Upaya Pemulihan Pembelajaran
- III. Gambaran Pemulihan Pembelajaran
- IV. Penutup
- BAB 4 Potensi Kurikulum Merdeka Mengatasi Learning Loss dan Pembelajaran Jangka Panjang
- I. Pendahuluan
- II. Transformasi Kurikulum di Indonesia
- III. Kurikulum Merdeka
- IV. Tantangan dan Peluang
- V. Kesimpulan
Studi Kesenjangan Pembelajaran INOVASI dan PSKP Bangkit Lebih Kuat
