Buletin Asesmen Pusat Penilaian Pendidikan Tahun 2019 April

Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik) Kemdikbud mengeluarkan Buletin Asesmen tahun 2019 dengan versi cetak dan versi online. Versi online disiapkan di asesmen.kemdikbud.go.id.. Buletin Asesmen 2019 terbagi menjadi beberapa bagian yaitu informasi (reportase) dari dalam dan luar Puspendik, kajian ilmiah, serta informasi pendukung lainnya.

Download

Kategori: ,

Deskripsi





Buletin Asesmen Pusat Penilaian Pendidikan

Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik) Kemdikbud mengeluarkan Buletin Asesmen tahun 2019 dengan versi cetak dan versi online. Versi online disiapkan di asesmen.kemdikbud.go.id.

Buletin Asesmen 2019 terbagi menjadi beberapa bagian yaitu informasi (reportase) dari dalam dan luar Puspendik, kajian ilmiah, serta informasi pendukung lainnya.

Puspendik merubah tampilan Buletin Asesmen 2019 dengan substansi dan ilustrasi yang variative dan komunikatif dalam rangka menunjang visi Puspendik menjadi lembaga asesmen nasional yang profesional dan berstandar internasional.

Daftar Isi Buletin Asesmen Puspendik

Puspendik menerbitkan Buletin Asesmen 2019 dengan daftar isi sebagai berikut:

Bagian Reportase

  1. Rintisan Pelatihan Dasar Pembelajaran Literasi dan Kepemimpinan untuk Pembelajaran di NTT.
  2. Rapat Koordinasi Pemindaian Hasil Ujian Nasional 2018/2019
  3. Kenali Potensi Siswa: Puspendik Kembangkan Tes Bakat dan Tes Kepribadian
  4. Wokshop Collaborative Problem Solving in Teaching and Assessment
  5. Inovasi Penilaian Bidang PAUD: Pengembangan Instrumen Gambaran Kesiapan Bersekolah 2019
  6. Seleksi Calon Guru untuk Pendidikan Anak-anak Indonesia di Malaysia

Bagian Suara Daerah

  1. Implementasi USBN, UNBK, HOTS, dan Pendidikan Karakter di SMA Al Fityan Medan

Bagian Kajian

  1. Instrumen Kematangan Emosi untuk Menilai Hambatan Emosi Pada Siswa SD dan SMP
  2. Perasaan Siswa SMP dalam Menghadapi UNBK 2018


 

Ulasan

Belum ada ulasan.

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “Buletin Asesmen Pusat Penilaian Pendidikan Tahun 2019 April”